大学奥数-大学奥数思维训练100题

本文目录一览：

• 1、高等数学和奥数哪个更难?
• 2、清华大学奥数题
• 3、孩子多大学奥数最佳?
• 4、大学生做奥数是不是很轻松
• 5、奥数的好处及作用
• 6、高数和奥数的区别

高等数学和奥数哪个更难?

对于第二个问题，其实是奥数难一些，因为奥数往往局限于当时的知识而求解困难的问题同时不允许运用更为先进的数学工具与结论（只是为了锻炼孩子的思维）。而高等数学表面看起来繁杂，实质上多有规范的方法。

竞赛数学更难。如果是大学的奥数竞赛题和研究生入学考试数学考试比，肯定是竞赛题。

其实，高数和奥数的学习对象是不同的，它们的难度不具有可比性。三十年前的国际奥林匹克数学竞赛是数学天才的竞赛。记得只有不多的几道试题，考生用三天时间完成。那些题对数学专业的学生来说都有极高的难度。

难度不同：高数涵盖了微积分、线性代数、概率统计等数学领域的基础知识和应用，难度相对较低。奥数则包含了多个阶段的数学竞赛，从小学到初中到高中甚至大学都有，难度较高。

高数是指大学里面学的《高等数学》，主要是微、积分学。奥数说白了，就是数学竞赛，每个stage都有，小学、初中、高中、甚至大学都有数学竞赛。

奥数从难度上来讲，要比数学难很多。很多孩子在刚刚接触到奥数的时候，都觉得很难，没有解题思路，这是因为学习奥数讲究对数学知识活学活用。

清华大学奥数题

近日，原清华大学数学系教授王殿军对媒体表示：女儿的奥数题他也不会做，不是因为题目难，而是奥数班解题的方法“不正常”。王殿军认为，奥数题千奇百怪的解题方法，无助于数学学习，反让学生“思维走歪了、兴趣学没了”。

但是现在的一些奥数题实在是太难了，据悉最近一位清华大学的教授都不会自己孙子的奥数题，所以他认为奥数现在就是变戏法的文盲，已经改变了锻炼孩子思维能力的初衷。

清华大学教授不会写小学数学题，这是大家完全没有想象到的一件事情，要知道清华大学是非常难考的。那么清华大学的教授都不会做，如今的小学奥数题，这是让人难以置信的。

不过值得一提的是，如今很多奥数题对孩子来说已经超纲太多了，就像是小学生在学高中生课文一样，很难听懂学会。

孩子多大学奥数最佳?

1、孩子学奥数的最佳年龄是9岁。一般情况下，小学三年级开始，就可以学习奥数了。原因主要有以下两点：小学一二年级的数学知识容易消化，这两年里小学生基本上掌握了数数、100以内的加减法、乘法口诀、认识平面图形等等。

2、奥数3年级开始学好。一般建议孩子从3年级开始学习奥数比较好，在三升四的暑***开始比较好，这个阶段的孩子经过三年的数学学习已经具备初步的数学思维，太早学习事倍功半，甚至还达不到。小学一到三年级重点培养孩子的学习习惯。

3、孩子可以从四年级开始学。这个时候是学习奥数最佳时机，对于培养孩子良好学习习惯和思维水平都非常有利。

4、孩子学奥数的最佳年龄是七岁。家长都知道，孩子一般在七岁这个时间段，都差不多开始上小学三年级左右了。小学三年级左右我们的孩子的大脑正是最好的开发阶段。所以我们可以说这个时间段孩子开始学奥数是最好的。

5、孩子学奥数最佳年龄是几岁 早学小孩子会听不懂那种太深奥的东西，晚学又没有兴趣。所以我建议在8-10岁之间学奥数。

6、一般成绩在90分以上学奥数 孩子的数学基础好不好。如果孩子平时考试成绩都是90分以上，就算是卷子很难，成绩也能在85分以上，这样的孩子是可以考虑去学奥数的。

大学生做奥数是不是很轻松

1、一道四年级奥数题难倒一个名牌大学的优秀大学生是很正常的事。奥数对每个学生都是极限的挑战。 奥数的难体现在几个方面。 一是思路，大多数人面对奥数根本没法下手，找不到切入点。

2、小学奥数对于大学生来说也是比较难的。因为奥数考验的是人的逻辑思维以及逆向思维能力。

3、院士不建议普通的孩子学习奥数，奥数对于普通的学生来说确实非常难，奥数比较适合有数学才华的人，奥数是升级版的数学对于普通人逻辑推理和计算能力都有非常高的要求，一般的孩子很难有这样的能力，这导致奥数不适合普通孩子。

4、热爱奥数的学生，会通过解答难题，培养自己举一反三的能力，这样的话，不光是数学成绩提高了，数理化各门功课都有所受益，成绩都会提高。

5、何必说得那么愤恨。其实奥数就是给孩子拓展一下思路。这类题最大特点就是常规解法很难做，但是都有简便巧妙的思路。给同学学习数学增加趣味和拓宽思路。家长做不出也很正常，因为家长也没有受过这些偏门的思维训练。

6、另一方面，我也很不赞成本末倒置的做法，如果平时数学课上的内容暂时还都没有学得比较好的话，那么还是要以平时课堂的数学内容为主，要不然花时花力花钱还于事无补。

奥数的好处及作用

1、奥数让孩子学会了面对挫折、战胜困难，学会了永不言败的精神，建立起良好的自信。可以说既提高孩子的智商又能发展孩子的情商。作用：奥数能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。奥数学习对开拓思路有着重要作用。

2、奥数能锻炼孩子的思维，做数学题需要的就是思维，有了灵活多变的思维就能很轻松且简单的解题。通过学习奥数，孩子的思维能得到很大的拓展。提升理解能力奥数不同于普通数学，难度增加。

3、\r\n如果对数学有兴趣的话，奥数还是充满趣味的，可以培养小学生的思维能力学习习惯，对数学的敏感，同时对智力潜能的开发也有很大帮助。

4、小学奥数作用极大，有以下几个方面。（1）激发孩子对数学的兴趣和好奇心 学奥数有一个很大的好处，那就是利用小孩的好奇心，提高小孩对数学的兴趣。

5、奥数（奥林匹克数学）对孩子的帮助是显著的。以下是一些奥数对孩子的潜在好处： 提高数学能力：奥数注重培养孩子的数学思维和解题能力。通过参与奥数活动，孩子可以学习更深入、更高级的数学知识，提高数学技巧和解题能力。

高数和奥数的区别

对象不同：高数是大学数学课程，适用于所有大学生和数学爱好者。奥数是数学竞赛，主要面向数学成绩优秀的学生。难度不同：高数涵盖了微积分、线性代数、概率统计等数学领域的基础知识和应用，难度相对较低。

高数是指大学里面学的《高等数学》，主要是微、积分学。奥数说白了，就是数学竞赛，每个stage都有，小学、初中、高中、甚至大学都有数学竞赛。

难度不同：高斯数学是将小学课内课外数学囊括其中，并形成横向7大板块、纵向6个年级的知识树体系的小学尖端数学课程。

奥数与学校数学的最大区别在于，学校数学是按照大多数儿童的数学认知和逻辑思维能力来写的，符合大多数儿童的数学认知和逻辑思维能力的课程。

学习内容不同 学校里学习的数学往往更重视的是基础性，内容也更符合大多数孩子的思维逻辑。

高斯数学和奥数的区别：高斯数学是“北京广州超常儿童教育研究中心”在小学数学领域的重点研发和推广课题。开创时间不一样：高斯数学起步于上世纪90年代，奥数开创于1934年和1935年。

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