等级考试物化同选,物理化学等级考试

1. 3+3选物化生的学生比例13%、选物化史的3%，赋分后有何区别和优劣？

3+3选物化生的学生比例13%、选物化史的3%，赋分后有何区别和优劣？

赋分是按单科选考人数原始分区间排列计算的，不是按选科组合！赋分人数跟选科组合人数没半毛钱关系!赋分考生基数决定单科赋分的高低，选科组合数量决定报考志愿时竞争的激烈程度。你好，我是一名清华在读博士，下面我来说下这个问题。

物化生和物化史组合3+3物化生和物化史组合，一个纯理科，一个准纯理科，从选专业上来看，两者区别不大，基本都能报95%左右的专业，两种组合都很好，没有什么优劣势区别！而从赋分上来看，物化都在同一个跑道里赋分，差别就是生物和历史，哪一科自己喜欢和能尽量多赋点分了。

物理+化学+历史是一种偏理科的选择，也是所有20种选择里，我个人认为难度最大的一种组合，无论对于名校生还是对于一般生而言，选这套组合都极有可能因为碰到太多强手而造成翻船翻车的情况（比如说物理一半学生是市重点一半是区重点，普高，那么就一定有不少市重点的好学生吃B，吃C）。

虽然，选物化史的学生比例只占了3%，但是，这三个科目，却是最容易遇到强手的，那么同时报考这三个科目，就算是再强的学生，要全拿A，甚至拿2A1B，都有点“抖霍霍”。

物理+化学+生物是一种纯理科的选择，是高校理工科招生和大多数考生的选择，招生计划也占绝对优势。但在去掉文理科的概念后，如果这三门学科中有一门是你的弱势学科，在选科中，大家都选择自己强势学科的竞争中，你那门弱势学科可能会给你拖后腿，导致竞争力下降。因为纯理科3门都有优势的难度太大了。比如等级赋分制后，人家选择了3门都能考90分的，你选择了2门考90分，一门只能考70分的，那就比别人少了总分。

综上，如果在物理和化学都很强的情况下，最后的这一科请尽量选自己的优势科目，虽然说在赋分上，学生比例越高，越容易赋高分，但前提得是你得保证你选的这个选科，你的成绩是属于里面的尖子生。大家可以根据自己在这两个学科里的优势，选择最容易赋高分的科目吧！

赋分是按单科选考人数原始分区间排列计算的，不是按选科组合！😂😂赋分人数跟选科组合人数没半毛钱关系！🙄🙄赋分考生基数决定单科赋分的高低，选科组合数量决定报考志愿时竞争的激烈程度😜😜物化生和物化史组合，一个纯理科，一个准纯理科，基本能报95%左右的专业，物化都在同一个跑道里赋分，差别就是生物和历史哪一科自己喜欢和能尽量多赋点分了，😚在俺看来，纯理有纯理的好处，加一历史的文科，人文素养高一些，也是挺好的选择👍👍总之一句话——两种组合都很好，没有什么优劣势区别！👍👍👍

“考生基数越少，赋高分越难！”所以我不建议选择物化史组合，除非历史有非常明显的优势或者对历史情有独钟！

举个例子，***如有10000人选择了历史，那么前3%就是300名，赋分为91-100。那么选择物理化学历史组合的学生就可能吃亏，他必须非常优秀才能赋高分，而选择物理化学生物组合的可能会赚便宜，他即便不是很优秀，有可能赋高分，甚至比前者赋分更高，上的学校更好，而且还可能选择同一专业！

而根据山东省第一批参加新高考的学生的选课数据看，确实存在这样的问题，选择生物的人数是308442人，占比57.83%，排名第2位；选择历史的人数为264861，占比49.61%，比生物少大约5000人左右。

而选择历史物理化学组合的学生，只有10894人，占比2.04%，选择物理化学生物的学生为69919，多接近60000人，占比13.11%，要相信大家的智慧，这些选课数据都是无数人经过理性思考进行选择的结果，有很强的参考性。

另外，从以后专业发展看，选择理化生的纯理科组合，比选择理化史组合更有优势；从高考的角度看，选择历史确实比生物更难考出高分，因为受很多客观因素，比如改卷的影响，学生也很难发挥稳定。

所以，如果对历史没有绝对的把握和优势，我建议把理化史改成理化生或者其他组合。当然，以后打算学习历史专业的学生除外。

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　“选考”是高考改革后从理、化、生、政、史、地(浙江等省还有技术)中选考三门计入高考成绩，地位相当于原来的理综或文综，只是不强制规定学科而已。小编整理了相关内容，希望能帮助到您。

　　2020年新高考学考和选考是什么?

　　“学考”是高中学业水平考试的简称，即获得高中学历的必要考试，学考难度很低，只要全部及格即可拿到高中毕业证。

　　学考一般不评分，只有A-F这些等级，成绩也不计入高考。部分高校自主招生要求绝大部分学考科目成绩必须为A，因此参加自招的考生要稍微重视一下。

　　“选考”是高考改革后从理、化、生、政、史、地(浙江等省还有技术)中选考三门计入高考成绩，地位相当于原来的理综或文综，只是不强制规定学科而已。

　　选考科目***取赋分制(下个问题详述)，属于选拔性考试，有一定的难度和区分度，但是会比改革前略简单一些。从已经进行试点的浙江和上海来看，对学考和选考科目的考试安排不尽相同。

　　什么是赋分制?

　　赋分制是按照你分数排名的百分比而不是卷面分数来计算成绩的一种方法，用于选考科目的成绩统计。例如：

　　1)卷面满分为100分;

　　2)成绩分为21个档位。

你的说法不全对，都说赋分选的人数越少，最后得分最不划算，我不知道你们都有没有用公式好好的举例算一下，你们说的结果都是从网上或者某专家或者理论上的结果来说的。

我拿着公式去问过几个高中和正在读大学的孩子，能不能有简单的方法一下子就确认出选的人多好还是少好，他们都说不确定的因素太多。我建议有耐心的家长把每一级都试试，看看是不是这个结果。我觉得有那个时间还是多去观察一下孩子将来喜欢的专业大类，或者擅长的科目，与其在这算计选的人多好还是人少好没意义，山东今年选物理的人不太多，一是因为被这些负面消息给说怕了，毕竟不是每个孩子就都是学霸。二是这方面了解的渠道太少，有点心理准备不足，三是没有真正的想到将来八年后会怎么。

我相信明年选物理的会比今年多很多，因为今年家长变得从容理性，了解的也多，社会对这方面的宣传很多。前期我们这边有做过一个调查，参会的人有90%以上表示会支持孩子选物理。

将来不是每个孩子都能去做律师、法官、财务、翻译等。大部分孩子还是会在计算机、机械、电子、工程、通信、医院等等领域工作，不选理化真的是行不通。

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