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高考等级考试比例分配,高考等级考试比例分配表

huangp1489huangp1489时间2024-07-31 05:49:20分类大学考证浏览11
导读:高中学业水平考试等级的比例是多少?学考等级划分比例?高中学业水平考试等级的比例是多少?根据教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案(试行)》(苏教基〔2005〕16号)的精神,设置全省普通高中学生学业水平测试。 实行学业水平测试是为了加强对高中的课……...
  1. 高中学业水平考试等级的比例是多少?
  2. 学考等级划分比例?

高中学业水平考试等级的比例是多少

根据教育部普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案(试行)》(苏教基〔2005〕16号)的精神,设置全省普通高中学生学业水平测试

  实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控,同时,向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展,有利于高校更加科学、自主地选拔人才。  学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。具体科目设置如下:   1.学业水平测试科目共有7门:政治、历史、地理物理化学生物技术(含信息技术、通用技术)。成绩处理   1.学业水平测试实行等级计分,分为4个等级,用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。  2.必修学科等级计算方法:各科原始分满分为100分。100分~90分为A级,89分~75分为B级,74分~60分为C级,59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。  3.选修学科等级计算方法:各科原始分满分为120分,根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+),B级为前20%至前50%(含50%)的考生,C级为前50%至前90%(含90%)的考生,D级为90%以后的考生。  4.必修学科的成绩从应届高考之年起算,三年有效;选修学科的成绩当年有效。

学考等级划分比例?

根据教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案(试行)》(苏教基〔2005〕16号)的精神,设置全省普通高中学生学业水平测试。

实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控,同时,向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展,有利于高校更加科学、自主地选拔人才。

高考等级考试比例分配,高考等级考试比例分配表
(图片来源网络,侵删)

学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。

具体科目设置如下:

1.学业水平测试科目共有7门:政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。

高考等级考试比例分配,高考等级考试比例分配表
(图片来源网络,侵删)

成绩处理

1.学业水平测试实行等级计分,分为4个等级,用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。

2.必修学科等级计算方法:各科原始分满分为100分。100分~90分为A级,89分~75分为B级,74分~60分为C级,59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

高考等级考试比例分配,高考等级考试比例分配表
(图片来源网络,侵删)

3.选修学科等级计算方法:各科原始分满分为120分,根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+),B级为前20%至前50%(含50%)的考生,C级为前50%至前90%(含90%)的考生,D级为90%以后的考生。

4.必修学科的成绩从应届高考之年起算,三年有效;选修学科的成绩当年有效

学考划分标准如下:

每科总分的百分之八十以上为A等级,

每科总分的百分之七十到八十之间为B等级,

每科总分的百分之六十到七十之间为C等级,

每科总分的百分之二十到六十之间为D等级,

百分之二十以下为E等级。

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