德国的大学及专业排名,德国的大学及专业排名一览表

1. 德国车排行榜前十名？
2. 2021德国笔记本电脑排行？
3. tudelft大学相当于中国什么水平？
4. 美国文凭和德国文凭哪个含金量高？
5. 德国哥廷根大学出了30多个诺贝尔奖得奖者，为何国际排名还不如浙江大学？

德国车排行榜前十名？

德国汽车品牌的品质也一直褒受好评，在豪华汽车品牌排行榜榜单中仍然占据着主导地位。

常见的的德系车品牌排名是：大众、奥迪、奔驰、宝马、保时捷、兰博基尼、劳斯莱斯、西亚特、布加迪、斯柯达等，此外还有如巴博斯、ALPINA、泰卡特、AC Schnitzer、Lorinser、迈莎锐、如虎、阿波罗、梅尔库斯、塞特拉、瓦特堡、猛狮、凯斯鲍尔等。

德系车排行前十名如下，第一，保时捷Cayenne，第二，途锐，第三奥迪Q七，第四，奔驰gle，第五，宝马x五，第六，保时捷macan，第七，奥迪A6L，第八，宝马五系，第九，奔驰e级，第十位，大众辉昂，这就是德系车排在前十位的最好的几款车

2021德国笔记本电脑排行？

2021年德国笔记本电脑排行第一，联想电脑，联想电脑是中国驰名品牌，是全球第一大电脑厂商，位列财富世界500强，联想电脑主要经营个人计算机智能手机等产业专业化流水线作业出厂经过严格的质量把关，由专业人员在电磁干扰高低温辐射等方面进行严格的规范化建设。

tudelft大学相当于中国什么水平？

相当于国内清华大学，浙江大学，代尔夫特理工大学 (Technische Universiteit Delft)，位于荷兰王国 - 代尔夫特市，创立于1842年，是荷兰历史最悠久、规模最大、综合实力最强的理工大学，系欧洲工科联盟IDEA联盟成员

布伦瑞克工业大学(TU Braunschweig)全称为布伦瑞克卡洛罗威廉娜工业大学(Technische Universitaet Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig) ，成立于1745年，由德皇卡尔·威廉二世建立，是德国著名的有着300多年历史的公立大学。

是德国第一所工业大学，也是德国第一个设立工科和自然科学专业的大学，隶属于TU9（德国历史最为悠久，具有最高声誉和最高教研水平的的9所理工大学联盟）。

美国文凭和德国文凭哪个含金量高？

具体 不太了解 好像应该差不多 都是各大 名校 ***如用人 单位 用到智商情商都高 全能行 人才 多好 相信我们的世界 都能培养更多 为国家 为家庭 多作贡献和对家庭负责任的人 [玫瑰]

文凭是证明一个人学习过程和结果的文书。在一定程度上具有学术能力的证明，但并不是所有具有文凭的人都比没有文凭的人聪明，就比如盖茨 乔布斯 扎克 马云都不算顶级的文凭。

谢邀！美国注重精英教育！网络世界各地的优秀才子；是政治家的摇篮。德国注重全民教育！严谨又务实、就业率高👍美国是世界的老大！德国是欧洲的龙头👍美国注重大学的排名（我们看到的世界大学排名是英美机构制定的）而德国更加注重专业学科；实践大于理论！我个人认为两个并列第一😊尽管美国知名度高🤷‍♀️德国更加务实👍在这说一句离题话：中国的教育越来越国际视野和先进改革了！亲爱的您们没瞧见吗？教育是以人为本；服务于人类！希望我们的学子们不管你们在哪里；心中拥有一颗中国心🇨🇳因为未来在这里🌐☀️祝愿热爱和平的祖国强盛！！

谢邀。在笔者看来，美国与德国文凭含金量是一样的，这里面因素很多诸如美国与德国都是OECD的成员国，高校对学生的学术要求标准基本类似，本科学制设置基本类似，本科学制为四年，硕士研究生学制为一到二年，博士研究生学制为弹性学制，一般为3-12年。

在美国与德国读硕士研究生，一般情况下1-2年毕业。这一点与其它西方国家基本相同，天赋异禀与勤奋的学生也许不到一年就毕业了，一般情况下两年也能毕业。其实，在西方国家硕士研究生就是本科与博士之间的一个过渡学位，对大多数人而言，要读博士研究生，首先要先过硕士这一关，如果不读博士，读硕士就没有太大必要了。

其实，不管是在美国还是德国，读博士都不是那么容易的。西方国家实行的都是弹性学制，在这两个国家以及其它西方国家，读博士一般需要4-7年时间，天赋异禀与特别勤奋的，2-3年就毕业了，但是这部分极少。大多数人都需要4-7年时间。当然，读7-10年也正常。亚洲人在德国读博士，一般需要7年时间，才能毕业，并且亚洲学生在德国读博士的，淘汰率高达46%左右。原因就是读7年以上，很多人坚持不下来就放弃了，所以淘汰率也就很高。

在美国读书特别是读博士也不轻松。在美国读书的学生都是很勤奋的，而且也很累，想要拿到博士学位也很不容易。譬如在美国读教育学博士学位的研究生一般需要8.8年才能拿到学位，当然特别聪明与勤奋的例外。我的一同事在美国就是用了5年时间拿到博士学位的。

正是因为如此，美国与德国的学位含金量都很高，不管是本科的学士学位还是博士学位，在世界上是通用的，含金量相等。不管大家是去美国还是德国读书，都要好好努力，只要勤奋努力，一般都会拿到学位，艰难困苦，玉汝于成嘛。

整体来看必然是美国文凭含金量更高，如果考虑某个学校的某个专业，这个问题就太复杂了。

一个最简单的切入点：语言。美国用英语，德国用德语，相对使用人口和比例来说英语是世界性的，而德语只能算是区域性的，在就业面上两者就相差悬殊。

众所周知，德国是传统制造业强国，这既是优势也是劣势，传统的包袱太重了，导致德国整个经济和***都是向制造业当中的汽车制造业倾斜的，而传统汽车制造业我不说大家也都知道受到了来自新能源汽车的强势挑战，产业转型压力巨大，前景如何尚未可知，为啥这么说，因为德国人口不足，无法同时投入两个赛道和中美竞争。

所以，如果以就业为导向，明显美国的文凭含金量更高，但是不代表德国文凭不行或者德国大学不行，还是要具体学校具体专业分析。

德国哥廷根大学出了30多个诺贝尔奖得奖者，为何国际排名还不如浙江大学？

德国的哥廷根大学当时是世界出了名的诺贝尔得奖率最高的大学，其中化学和物理方面的科学家获得诺贝尔奖的就有四十多位，实属世界之首名不虚传。而今排名却连中国的清华大学交通大学浙江大学等诸多大学都不如这是为什么呢，哥廷根大学之所以名落孙山是有它的历史原因滴。当今社会雄兵四起具有大兵压境之势，是因为现在我国的教育架构发生了重大改变，而且社会体制在教育方面硬件方面完备无缺，使得诸多人才有了他们独立研究和开发的空间，再加上时代的变革从这方面来讲就不难看出我国对教育事业的足够重视。而德国还停留在当时的思维和框架中，再加上社会分离主于的搅扰使得好多人员无法专心潜质地去研究，正所谓地缘政治决定着社会走向，而我国有着五千年的悠久历史文明并且勤奋好学谦虚为本尊重事实，所以才使得我国在教育方面有了长足的进步和发展。以上是个人的见解，玩文字游戏的码字君千万不要和我叫板，谢谢文明沟通和赐教。

世界上大学很多，不知何时起，出了个国际大排名，于是看到认识的大学名字，感到很振奋。但是，国际排名也就是个排名，他们因为排名依据不同，还有不同的顺序。

排名依据不同，所以也无法判断其根本原因。

有的是根据综合实力，有的是剑走偏锋，有的盲目扩大，有的就是几个专业，走小而精。所以，您愿意看排名就看，不愿意看就不看。

有的是好大学，没有排在前头的。

排名不等于真实能力，很多国人不清楚：测试、排名和真实能力并不能完全划等号，排名是基于简单模型得出的结论。

做出这个模型，是希望完全拟合真实水平、真实能力，然而，这是不可能的。

模型里的参数选择和权重选择不同，会对排名产生很大影响，很大程度影响排名次序，导致真实水平、能力和排名的背离，一般来说，这种排名相差二三十名，都不能真实反映大学真实水平和能力的差异。

关于模型参数选择影响排名，最显而易见的例子是《美国新闻和世界报道》的两个排名，美国排名和世界排名的巨大差异。按说，同一所学校的世界排名，只能低于美国排名，然而，很多在其世界排名前二十名的美国学校，在美国排名里却名落孙山。比如伯克利在其世界排名列第五，而在美国排名却是第二十一名。

为何有这么大的差异，因为它们的模型参数和权重都不同，美国排名是偏向于本科生舒适度排名，而世界排名，却是学术和声望排名。

本科生舒适度排名导致，一所考试给分宽松、GPA很水的学校，却比严格要求、考试严厉的学校，排名更有利，而学术和声望排名肯定更有利于严格要求的学校。

再就是成果的量化很困难，爱因斯坦的几篇相对论论文和几篇很水的垃圾论文，数量一样，但质量也一样吗？

即使用引文索引指标，如果想操纵，也是很容易的，学生引用，老师引用，同事引用，这种引用质量很低，但引文索引只能反映数量，却无法反映质量。

还有即使模型评价指标的权重，也会很大程度影响排名，这都是排名的问题。

很多时候，这些有“客观”指标的排名，往往还没有业内人士的主观印象可靠，排名，更多是提供给不懂、但又急于了解的人士的，比如考生，比如行政主管部门、比如宣传部门准备的。

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