昆明书法等级考试,昆明书法等级考试时间
huangp1489时间2024-05-26 08:07:36分类大学考证浏览26
在昆明学习硬笔书法应该怎样正确入门？
学习硬笔书法不分在什么地方入门，主要是临帖，临钢笔字帖，根据你的自负心理喜欢谁的从楷书学习起，不能不说任何书法都必具备一定的天赋加功夫，只要努力学习，你就会取得进步。
在昆明学习硬笔书法应该怎样正确入门？
学习书法和你所在的地方没关系。在昆明学习书法的方法和其他地方学习书法的方法并没有什么特殊的地方。
你要学习硬笔书法，正确的入门，从实用与观赏皆具的行楷书入手，到昆明新知图书城去选购一本你喜欢的行楷书字帖。之所以去新知图书城，是那里的字帖非常丰富，挑选的余地比较大。选择行楷书，是因为这种字体书写灵活。
钢笔书法不同于毛笔书法。毛笔书法要从楷书练习起，是因为毛笔的柔弱性。没有接触过的人无法控制毛笔，所以要从慢速书写的书体练习。而钢笔如果你不是十分喜欢楷书的话，你大可不必练习楷书。硬笔楷书的练习对其他书体的练习没有多少帮助。直接跳过它选择你喜欢的字体练习就可以了。
为什么要临帖？因为临帖可以让自己知道好看的字写的是什么样子。帮助你建立起书法审美取向。有了审美标准，剩下的就是尽力去模仿。练习时分解开笔画进行重点突破。要看看字帖中的书写速度是快还是慢。把自己的书写节奏训练出来了，基本上就能写一手漂亮的硬笔书法了。顺便告诉你一声，我也是昆明的。如果需要帮助的话，十分愿意为你效劳。
小学生素质评价手册填写范本？
这样填:1、科学文化素质—和以往考试分数不同，我们评价孩子某一学科的情况，是把该学科要素尽量细分，如语文学科，评价项目就分解成听话、说话、朗读、作文、作业、单元练习、写字、学习态度与习惯等项，这样你会详细地了解孩子在某门学科的长处和不足，以便更好的进行教育和帮助。
2、思想品德素质—以《小学生日常行为规范》为依据，基本能反映这方面素质的日常表现情况。
3、身体心理素质---包括身体健康情况、心理健康情况和交流与合作情况三项，对学生身心健康情况进行综合评价。
4、成功的足迹—记录孩子一学期中所取得的各项成功，包括比赛获奖、作品发表、甚至学习上的点滴进步。
5、实践技能素质—考查学生参加公益活动和自我服务劳动的情况，反映学生的劳动态度、习惯和实践能力。
6、家长回音—请您对学校素质教育的意见和建议写在“家长回音”栏中，我们将认真对待每一份回复。
7、教师评语—重点评价孩子的个性心理特点，并提出殷切希望。
8、评价方法—对学生的思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质的发展情况，***用等级评价，分为“优秀、良好、合格、待合格”四个等级;对学生操行情况的评价***用定性语言表述的方式。
头条上写书法的人很多，你最欣赏谁的书法？
头条上发书法作品的有很多人，可以肯定会有一些让我怦然心动的好作品，我会抓住机会认真地欣赏欣赏，甚至会去学习学习别人的长处，学有所用。具体到是谁，其实一看我在头条上发的作品就明白了，因为我欣赏的那些好书法作品的书家同仁也会有来看我的书法作品，有的甚至会提出中肯的建议帮助我进一步提高书法技艺。很感谢也很珍惜头条这个温馨和谐的平台！！
感觉最完美的，是这幅。清明日凌晨四点便起来了，总想为凉山烈士写首诗词，喝了也不知道多少杯酒（醉了吐到中午，墓都扫不了），把词和字一气呵成写完。感觉在感情上特别真挚，字也写得自由奔放。真情流露，不矫揉造作，诗和字和情感，实现了高度完美结合。我不是诗人，也不是书法家。但如果有人在此情此景此时可以一挥而就写出这样的词和字不作任何修改，我就服了你。这是我心目中的中国诗和字年度冠军，绝不自夸。
西江月.凉山之国殇
玉蝶群山飞舞，
英姿万里流芳。
中华人尽泪盈眶，
四海波涛哀唱。
寒雨风中狂洒，
碧松岭上如钢。
忠心报国死何妨？
烈士千秋榜样！
感谢邀请：
在网上，常看到让我赏心悦目的的书法是田英章和卢中南两位老师的书法。他们确是当今书法大家，我对他们的书法是非常崇拜的。他们的作品已经得到了社会上广泛的赞誉和学习，这些大家的作品和事迹也是耳熟能详的。
今天在这里介绍一位在在今日头条上，常看到而又楷书功力深厚的另一位书法名家丁祥红，丁祥红老师的书法我在头条上经常能看到，对他的书法我也是特别推崇。看网上介绍，丁祥红老师是1969年出生于美丽的珠江源头第一城——曲靖。幼年就已经开始学习书法了，40多年的墨海实践，看到了他笔耕不辍的非凡功力。丁老师走的路与田英章老师的路有些象，为曲靖市委、***颁发的奖状、奖牌进行文字书写，后来又到国家农业部从事奖状、锦旗的文字书写工作。而且练习欧体最深。这些年，看到丁老师头条上发的书法作品，不只有楷书，还有一些行书作品，但多数还是以楷书为主。这让我非常敬佩和感谢。当今写楷书是很难的。写到这里，这让我想起了卢中南老师回忆与启功***的一段对话。卢中南老师长期在首都军博馆为展品写说明，一次，启功先生应邀到军博创作大幅书法作品，了解到卢中南的情况后，突然问他：“你为什么喜欢写楷书呢？”面对启先生的疑问，他回答说：“一方面是工作需要，另外就是从小喜欢练，有兴趣!”启功先生听后，略作沉思，然后神色庄重地低声对卢中南说，“写楷书可是吃力不讨好啊！”卢老师当时听后很激动，大声对启先生说，“您放心，我一定要写到底！”启先生听后非常高兴，并立即为他书写了“云从龙凤从虎”六个大字，以资鼓励。
看到上面两代书法家的对话，让我对卢中南老师萧然起敬，这就是坚守专一到后来取得巨大成功的实例。在当前，楷书是最应该向所有练习书法的人大力倡导的，因为它确实是书法的根。丁祥红老师正是立足在楷书这样的坚实基础上，才能够在书法创作中有源源不断的优秀作品推出。正是有象田英章、卢中南、丁祥红等诸位老师坚守楷书传统，才使得我们的楷书有了今天这样的格局，对他们的努力和成绩我们不应该只是感谢，而且还有我们的致敬！
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