小学生书法等级考试,小学生书法等级考试查询
huangp1489时间2024-05-19 00:10:50分类大学考证浏览34
小学书法考试标准？
一、整篇幅的要求
1、书写正确、端正；
2、标点符号规范；
3、形款整齐，卷面整洁。
4、字数在120字左右，内容在五年级上半学期的课文中抽选。其中需背诵的课文段落为考试重点。
二、单字的要求
1、书写端正；行、列之间排列整齐，不得顶格、超格书写。
2、错字、别字、漏字和添字总共不得超过三个。
3、不许使用修正带、修正液、修正贴等物品。
初中书法等级考试有什么要求？
书法考试分： 初级（一二三级）；中级（四五六级）；高级（七八九级）。
要求：
1.初级。主要考核学习者的临摹能力。熟悉毛笔的使用方法，保持正确的写字姿势和执笔方法。通过对法帖的临摹，学习汉字的基本结构，初步掌握汉字书写的基本笔法，达到点画准确，结构比例得当的要求。
考核方式：对临
2.中级
主要考核学习者从临摹到创作的转换能力
通过临摹及初步的创作训练，逐步达到用笔熟练，点画精到，结构及章法完整合理的要求。
考核方式：对临、创作
字体选择（两种以上）：楷书、隶书、行书、草书
让一年级的小朋友参加书法等级考试，你怎么看？
我是专业的书法老师，也有很多学生在考级，这里谈一下个人看法。
让一年级小朋友参加书法等级考试可以增加小朋友的学习兴趣和自信，毕竟兴趣和自信都是要慢慢培养的。
如果小朋友不抵触，参加考级没什么不好的。
若小朋友不想参加，被家长逼着参加，那就是一种压力了，不建议这么做。
附一张我为小朋友写的小作品。
当下考级的门科实在多，对于艺术类的考级极度厌恶，对于因培育小孩的兴趣而学习是可行的，若是因为考级而学习实为不该，毕竟一个人一辈子要学习的东西太多了，时间可以花在自己比较欢喜的科目上。
我是这样看的，其实你的字写得好不好，对于未来的前途和收入没有特别大的帮助。所以学习书法作为一门业余爱好还是可以的。既然是业余爱好，就是可考可不考。
现在小学生的学习任务已经非常繁重了。再加一个书法考试。这不是增加他们的负担吗？应该留一点时间给小孩子玩耍，现在很多小孩子连暑***、寒***都要参加各种各样的培训班，本来以为放了***可以好好的去玩一玩，结果家长要叫他们参加什么跳舞培训班，课外补习培训班；各种各样的琴棋书画的培训班等等……。长期以往，过多的学习压力，会让小孩子少了一份童真，多了一份压抑，而且现在学习主要还是数、理、化、外语这些比较重要，因为这些东西实实在在对未来的工作有帮助。
字写得差一点，也没关系，只不过，少了一点美观而已，只要写清楚就可以了。因此把一个书法课给小学生当成一种业余爱好未尝不可。既然是业余爱好，就没必要让他去参加什么考试。难道现在小学生的各种各样的考试还不够多吗？如果万一书法考试不及格，是不是增加了他们的压力？再说了书法评定，有时候很难从考试的方面去界定它分数的高低。因为同一幅字，有些人认为可以，有些人认为不可以。这怎么评定呢？就凭少数一、两个老师去评定书法的高低吗？恐怕不够客观。就算有一些大书法家，比如说欧阳询、柳公权；他们的字都有被人家批过，难道他们的字就不好吗，分数就能打低吗？
当今书法家田蕴章就曾经说过，他认为书法不应该考试，因为书法的高低问题有时候是很难评定出来。它不像数理化那么死教条，答对了马上就得分，答错了马上就扣分。然而书法的水平高低问题，有时候相差那么一点点，哪怕你是高明的书法家有时候也很难客观判断出来。书法是一个很复杂的系统。比如说有某些老师，他喜欢这一种字体，不喜欢那一种字体，另外一个老师喜欢那一种字体，不喜欢令一种字体。每个人都有自己的偏好。看到自己所喜欢的字体，他就打高分，看见自己不喜欢的，就打低分，这就变成了不客观。因为他不喜欢的，他认为不好，有这样的人。因此我觉得书法本来就不应该举行考试。只作为一门业余爱好，而且这一门业余爱好，更不应该去强迫那些小学生学，他们有兴趣就让他们学，他们没兴趣就不要强迫他们学。让他们少一点学业的压力，多一份童真。
中考书法艺术生加分标准？
书法等级不能加法。 也就是说书法不管是多少级都不能加分，书法等级证书不在加分选项的范围之内，一般的技能证书都不能再高考中取得加分项。 从2015年1月1日起，取消的6项全国性加分项目分别是：省级优秀学生、思想政治品德突出事迹者、奥赛获奖者、科技类竞赛获奖者及两项体育特长生加分项目（
中考书法几级都不加分 ，现在不论中考还是高考，国家已经取消各项大赛加分项，而且书法***证书也只是入门阶段 ，即使可以加分，也不够加分资格 。
毛笔字最高10级，不加分。 一般硬笔字、毛笔字等级证书统称为书法水平等级证书，考试分为毛笔和硬笔两种，每种各设10个等级，初级为1－3级、中级为4－7级、高级为8－10级。 教育部已经公布，毛笔字是不会加分的。 中考还是要自己努力的哦 但是高考奥数等等大赛一等奖可以加20分.
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